التلاتاء 18 سبتمبر 2018
آخر الأخبار .
بلاغ المكتب الوطني في شأن توزيع مناطق التفتيش 7-11-2016 -- "أحدثت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني لجنة موسعة تحت إشراف الكتابة العامة والمفتشيتين العامتين للوزارة وبمشاركة المديريات المركزية المعنية : ..."
30/4/2016 تاريخ مؤتمر جهة مراكش آسفي -- "دعوة لحضور الجمع العام لجهة مراكش - أسفي تتشرف اللجنة التحضيرية لتجديد المكتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم لجهة مراكش –"
أجتماع المجلس الوطني -- "الأخوات و الإخوة أعضاء المجلس الوطني تحية عالية و بعد يشرفني إخباركم أن المجلس الوطني سينعقد السبت 18 أكتوبر 2014 على الساعة العاشرة صباحا مقر ..."
أية اختصاصات للتفتيش في سياق الإصلاح /أكجيل -- "يكاد يجمع جل المتتبعين للشأن التربوي على أن ملف التفتيش بالمنظومة التربوية من الملفات التي لم تأخذ نصيبها من الاهتمام خلال مختلف الإصلاحات التي ..."
إخبار -- "السلام عليكم في طار تتبع المكتب الوطني واللجنة النقابية المنبثقة عنه  لوضعية حوالات شهر يناير 2015 للسيدات المفتشات والسادة المفتشين المتقاعدين ..."
إخبار المكتب الوطني 20-9-2014 -- "عقدت خلية الأزمة المنبثقة عن المكتب الوطني بالدارالبيضاء يومه السبت 20 شتنبر 2014 اجتماعا طارئا امتد من الساعة العاشرة صباحا إلى الساعة السادسة مساء، ..."
إخبار المكتب الوطني فاتح أكتوبر2014 -- "استجابة للدعوة التي تلقاها، عقد المكتب الوطني لنقابة مفتشي التعليم لقاء مع وزارة التربية الوطنية يوم فاتح أكتوبر 2014 بمقر الوزارة بباب الرواح، حضره ..."
إخبار بعقد جمع عام / شتوكة أيت باها -- "بلاغ بعقد جمع عام إقليمي             ..."
إخبار جهوي دكالة-عبدة 17/11/2014 -- " إلى الزميلات المفتشات و الزملاء المفتشين : ينهي المكتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة دكالة – عبدة إلى علمكم أنه على إثر توصل بعض المفتشات ..."
إعلان الدار البيضاء لمبادئ اتفاقية إطار -- "الديــــبــــاجــــة - إيمانا منها بأهمية العمل المشترك والتكامل في الأدوار والوظائف خدمة لمنظومة التربية"
إلى الزميلات والزملاء مفتشات ومفتشي التوجيه والتخطيط -- "إلى الزميلات والزملاء مفتشات ومفتشي التوجيه والتخطيط: في إطار الحملة الانتخابية الخاصة باللجان الثنائية، وبكل روح نقابية رياضية :-) ... أقول:"
اجتماع المجلس الوطني 15/3/2015 -- "السلام عليكم    سيتم عقد دورة المجلس الوطني بتاريخ 15 مارس 2015 على الساعة التاسعة و النصف صباحا بمقر الأعمال الاجتماعية للمصالح المركزية ..."
استجواب المساء مع الكاتب الوطني -- "  وزارة التربية الوطنية مصرة على المضي وحيدة في طريق الإصلاح أجرى الحوار : أحمد مشكح سؤال 1 :  وقعتم كنقابة مفتشي التعليم شراكة ..."
استجواب جريدة العلم للكاتب العام10-2-2016 -- سؤال 1 - ماهي الشروط التي تتطلبها التعبئة الشاملة لانخراط كل مكونات التربية والتكوين بمن فيهم المفتشين في التنزيل الفعال للتدابير ذات ..."
استجواب جريدة رسالة الأمة مع بن شريج 9/11/2016 -- "لا يمكن الحديث عن الارتقاء بأي مكون من مكونات المنظومة التربوية  في ظل خصاص أزيد من 40000 مدرس وأزيد من 2000 إداري، وأزيد من 4000 مفتش"
استجواب مع الكاتب الوطني -- "بمناسبة الدخول 2014/2015 نشرت صحيفة الناس استجوابا مع الكاتب الوطني لنقابة مفتشي التعليم  كيف ترون مساهمة المفتشين في الدخول المدرسي الحالي؟  "
استجواب مع النائب الأول للكاتب الوطني -- "التاريخ: 4-02- 2015       جريدة العلم                             الملحق التربوي. العدد 23132 عبد القادر أكجيل نائب الكاتب العام لنقابة مفتشي ..."
استجواب مع جريدة المساء –17شتنبر2016 -- "صدر اليوم الثلاثاء 20/9/2016 استجواب للكاتب الوطني لنقابة مفتشي التعليم بجريدة المساء هذا نصه سؤال 1 : يتميز الدخول المدرسي الحالي بجملة من ..."
استشراف مستقبل هيئة التفتيش / العلام -- "  يعتبر تجديد مهنة التفتيش بجميع مكوناتها (التعليم الابتدائي، التعليم الثانوي، التخطيط التربوي، التوجيه التربوي، المصالح المادية والمالية) ..."
افتتاح اليوم الدراسي الوطني -- "افتتاح اليوم الدراسي الوطني 29/11/2014"
الأستاذ المتعاقد وقصر نظر وزارة التربية الوطنية -- "أصدرت وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني مراسلة أسمتها مذكرة في شأن تنظيم تكوين الأساتذة الموظفين بموجب عقود خلال الموسم الدراسي 2017/2016 تحت ..."
الأستاذ المصاحب وسياسة الهروب إلى الأمام -- "مــــــــــــــــــقـــــــــــــالـــــــــــــة "الأستاذ المصاحب وسياسة الهروب إلى الأمام"، جريدة الأحداث المغربية، عدد 5852، يوم الخميس 17 مارس ..."
الارتباك والتخبط -- "الارتباك والتخبط سمة القرار السياسي التعليمي بالمغرب ذ.عبد الرحمن العطار  باحث بربوي السياق: لمعرفة طبيعة القرارات السياسية التي تتخذ ..."
البيان رقم 2 مكتب الحوز -- "عقد المكتب الإقليمي لنقابة مفتشي التعليم بالحوز اجتماعا بتاريخ 16 يونيو 2017 ؛ خصص جزء منه لتدارس البيان التوضيحي الصادر عن المديرية الإقليمية بالحوز ..."
الترقية بالاختيار والرؤية الاستراتيجية 2015- 2030 -- "  أصدرت وزارة التربية الوطنية مذكرة تحت عدد 113/15 بتاريخ 2 نونبر 2015 في شأن الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015، موقعة من طرف ..."
التكليف بمهام المسؤولية مخالف للقانون الجاري به العمل -- "من أجل الاعتقاد:          من أجل رفع الظن إلى درجة الاعتقاد، أجدني أورد مسوغات أعتقد أنها بررت صدور مذكرة ..."
الجغرافيا ووظيفتها التربوية -- "الجغرافيا بين البحث عن هويتها الإبستمولوجية ووظيفتها التربوية عبد المولى بلفقيه، مركز الدكتوراه، كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس،الرباط(*)"
العلم تستجوب النائب الأول للكاتب العام لنقابة مفتشي التعليم -- "عبد القادر أكجيل النائب الأول للكاتب العام لنقابة مفتشي التعليم في استجواب مع جريدة العلم الاستجواب"
اللائحة الإضافية لترقي مفتشي الابتدائي 2015 -- "اللائحة الإضافية لترقي مفتشي التعليم الابتدائي  الـــرابـــط"

 

  • سؤال 1 - ماهي الشروط التي تتطلبها التعبئة الشاملة لانخراط كل مكونات التربية والتكوين بمن فيهم المفتشين في التنزيل الفعال للتدابير ذات الأولوية؟ 

  • ·جواب 1 – ·من أهم المشاكل البنيويةالتي يعاني منه قطاع التربية الوطنية هو عدم توفر بيئة تربوية سليمة في أغلب  المؤسسات التعليمية ومراكز التكوين وداخل كل البنيات الإدارية الإقليمية والجهوية والمركزية ، و بينمختلف المتدخلين في العملية التربوية والعملية التعليمية ؛ إضافة إلى الإحساس المر لنساء ورجال التعليم من النظرة الدونية التي يحملها عنهم الآخرون : الدولة والمجتمع ووزارة التربية الوطنية ، ومن إحساس بالتهميش المقصود، ويتجلى ذلك واضحا في المرتبة التي يحتلها رجل التعليم – بمختلف مستوياته - في سلم الأجور مقارنة مع فئات مماثلة في قطاعات أخرى ؛ إضافة إلى ما تعرفه بعض القطاعات من زيادات متوالية  للعاملين بها دون أن يتم الالتفات لنساء ورجال التعليم ؛ وهذا كله يولد الإحباط الذي يساهم بشكل كبير في انخفاض درجة الانخراط ودرجة الحماس ، إلى حد الاقتصار على أداء الواجب فقط وفي حدوده الدنيا، وهو ما تتم البرهنة عليه من خلال تراجع مساهمة أغلب العاملين بالقطاع في الأنشطة الموازية بأغلب المؤسسات التعليمية ، والعزوف شبه الكلي عن الدعم المدرسي المؤسساتي ، إلى غير ذلك من مؤشرات خطيرة جدا على المنظومة تعكس موقف نساء ورجال التعليممن محاولات الإصلاح والتي لا يجدون فيها أنفسهم لا كمضامين ولا كنتائج الاستشارات ولا تهتم بأوضاعهم المادية والمعنوية.

وهو ما تؤدي ضريبته الأجيال اللاحقة مضاعفة وتؤدي الدولة ميزانيات ضخمة لتنتج تلاميذ شبه أميين على العموم .

ومن خلال تقييم نقابة مفتشي التعليم لكل الإصلاحات السابقة التي عرفها قطاع التربية الوطنية ، منذ الستينيات إلى الميثاق إلى البرنامج الاستعجالي إلى التدابير ذات الأولوية ، فإن السبب المدمر لكل محاولات الإصلاح هو ضعف انخراط كل الفاعلين التربويين المباشرين : أساتذة وإدارة تربوية ومفتشين ، و ما نؤكد عليه بشكل قوي جدا في كل اللقاءات التي تجمعنا مع كبار مسؤولي وزارة التربية الوطنية ، هو توفير بيئة سليمة لتنزيل الإصلاح ، يستطيع نساء ورجال التعليم من خلالها الانخراط في أجرأة الإصلاح وتنفيذه وتتبع تنزيله ثم تقييمه ، وهذه البيئة السليمة لن تتوفر إلا بإنصاف كل فئات نساء ورجال التعليم ؛

  • سؤال 2 - ما هو رأيكم في كل الضجة التي خلقتها مذكرة انتقاء النواب ومديري الأكاديميات وكيف تقيمون تأخر تعيين مديري الأكاديميات ونواب الوزارة لغاية تاريخه ؟

  • ·جواب 2 – باختصار شديد جدا ، لقد ساهم تأخر الإعلان عن نتائج حركية مديري الأكاديميات ونواب الوزارة في تحويل المسؤولين الحاليين بكل الأكاديميات والنيابات إلى مسؤولي تصريف الأعمال فقط ، وهو ما نتج عنه شلل شبه كلي في كل الأكاديميات والنيابات ، فإذا أضفنا إليها غياب السيولة المالية لدى النيابات والأكاديميات لأداء التزاماتها والوفاء بتعهداتها خصوصا مع المقاولين والمزودين ، وإذا استحضرنا تزامن هذا كله مع الاحتجاجات اليومية للأساتذة المتدربين وتعنيفهم  داخل مراكز التكوين وفي الشارع العام ... فإن الصورة تبدو سيئة للغاية ، وهو الواقع مع كل الأسف .

ولذلك طالبت نقابة مفتشي التعليم في بيان 16 يناير 2016 الإفراج عن هذه التعيينات ، رغم كل الملاحظات السلبية على معايير الانتقاء الأولي وإقصاء مترشحين يتوفرون على نفس شروط مترشحين مقبولين والاشتغال في لجن متعددة مما أفرز مرجعية تقويمية مختلفة ، إلى غير ذلك ، دفاعا فقط عن مصلحة الوطن .

  • سؤال 3 - ما هي أهم المشاكل التي تعيشها هيئة التفتيش وتعرقل الرفع من أدائها التربوي ؟

  • ·جواب 3 – كان عدد المفتشين سنة 2004 حوالي 6000 مفتشة ومفتشا ، وبفعل إغلاق مركز تكوين المفتشين منذ سنة 1997 ولمدة 13 سنة كاملة ، والاكتفاء بتكوين 04 أو 05 مفتشين في التوجيه ومثلها في التخطيط سنويا ، وبفعل المغادرة الطوعية ، وبفعل الإحالة على المعاش والوفاة ووو ... أصبح عدد المفتشين اليوم حوالي 3800 مفتشة ومفتشا حسب إحصائيات انتخابات اللجان المتساوية الأعضاء 03 يونيو 2015 ؛ وبمختلف مواقعهم : العاملون بالإدارة المركزية وبالأكاديميات وبالنيابات وبالمناطق التربوية وبمختلف مسؤولياتهم .

وبالتالي يطرح السؤال البسيط : كيف يمكن لـ 3800 مفتشا أن تؤطر 220000 أستاذا ؟ كيف يمكن لـ 800 مفتشا في التعليم الابتدائي – مثلا - أن تؤطر وتقوم وتتبع 160000 مدرسا في التعليم الابتدائي ؟

وبعملية حسابية بسيطة : فإن نسبة التأطير بالتعليم الابتدائي هي 0.5 % ، وبالتالي فإن المعدل الوطني للتأطير هو 200 مدرسا لكل مفتشا ، تتغير هذه النسبة حسب النيابات وبالتالي فهي تصل إلى 500 مدرسا للمفتش الواحد أحيانا في بعض النيابات .

وبناء عليه ، فإن المدخل الوحيد الممكن للرفع من أثر التفتيش في المنظومة هو خفض نسب التأطير وذلك بالرفع من أعداد المفتشين بشكل كبير جدا ، وذلك ممكن بإيجاد صيغ بديلة للتكوين في شكله الحالي ، وقد بلورت نقابة مفتشي التعليم مقترحا لإعادة النظر جذريا في التكوين بمركزي تكوين المفتشين وراسلت المصالح المركزية المعنية في أعلى مستوياتها بخصوصه ، ولكن ...

و نصل إلى أحد مطالب النقابة الأساسية وهو تدقيق خريطة للتفتيش بمنهجية علمية وتوسيع اختصاصات الهيئة، للرفع من جودة التعلمات ومن جودة التفتيش ، أما البحث عن بدائل للمفتشين من قبيل : الأستاذ المصاحب و المرشد التربوي فسيكون مصيره في النهاية الفشل التام – كسابقيه من المشاريع المماثلة - لأنها مشاريع تولد بخلفيات انتقامية وكيدية وبالتالي يكون مصيرها الفشل المطلق ، والمتضرر الأول والأكبر هو منظومة التربية والتكوين .

  • سؤال 4 - تتميز العلاقة بين نقابة مفتشي التعليم ووزارة التربية الوطنية بالشد والجذب، ما هي أهم مميزات هذه العلاقة ؟ وما هي الأسباب الكامنة وراء هذا التوتر المستمر ؟

  • ·جواب 4 – تميزت علاقة نقابة مفتشي التعليم مع وزارة التربية الوطنية منذ تأسيسها في سنة 2003 ، دوما بالمد والجزر، فرض على النقابة – أحيانا - الدخول في معارك نضالية تضررت منها المنظومة التربوية بشكل كبير جدا ، وإلى اليوم ومنذ اللقاء الأول مع الوزير السيد رشيد بلمختار بتاريخ فاتح أكتوبر 2014 ، وبعد سنة من القطيعة معه أيضا ، وبعد سنة ونصف من الحوار واللقاءات المتواصلة والمستمرة ، فإننا نسمع من السيد الوزير المحترم  خطابا متقدما جدا في الدفاع عن ملف التفتيش يتقاطع بنسبة كبيرة مع تصور النقابة لملف التفتيش ، لكننا نعاني دوما مع بعض أعضاء الفريق المركزي لقيادة المنظومة والذين لهم حسابات سابقة ، من عهد الوزراء السابقين مع هيئة التفتيش ومع نقابة مفتشي التعليم ، وبالتالي يستغلون الفرص لمحاولة الإساءة للعلاقة التي تربط النقابة مع الوزارة في الوقت الحالي عبر تصريف مذكرات تنظيمية من قبيل الانتظام في إجراءات التفتيش – الأستاذ المصاحب ...

لكن نعلن من خلال هذا المنبر الوطني أن نقابة مفتشي التعليم بكل أجهزتها لا تكتسب قوتها ولن تكتسبها أبدا من علاقتها بالوزارة،  بل تكتسب قوتها بالتفاف المفتشات والمفتشين حولها ، تكتسب قوتها من منخرطاتها ومن منخرطيها ، تكتسب قوتها من قواعدها ، التي جعلتها رقما يصعب بكثير تجاوزه عند الحديث عن ملف التفتيش ؛

ونتائج اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء الأخيرة خير دليل وخير برهان لمن كان يحتاج إلى برهان جديد .

الكاتب العام لنقابة مفتشي التعليم – عبد العزيز دهلي

الجديدة في : 05 فبراير 2016

Scroll to top